在本次培训中，主要围绕着心理委员的角色定位和心理危机干预工作技能展开，首先，王倩林老师对心理辅导站和心理委员的工作做了介绍，对如何开展心理委员工作提出了要求，为心理委员讲解了如何利用班级学生“晴雨本”做好心理危机预防工作，希望心理委员以谨慎、专业的态度对待。随后，开展团体素拓游戏，通过游戏增加心理委员团队的凝聚力。最后，由刘榕敏进行总结：日常通过培训学习加强对危机事件的识别能力，尽快掌握班级学生心理动态，共同做好班级学生心理健康的工作，希望心理委员以后能够以更饱满的精神各项工作任务。

  本次心理委员培训让心理委员们更明确自己的职务责任，更好地去宣传心理健康知识，引导班级同学们适应新的学习和生活方式，努力搭建起学院对学生心理状况把控与危机预防的桥梁。相信经过这次培训后，心理委员们定能够在学院的心理工作中发挥重要作用。