8月中旬，2025年上半年大学英语四级考试成绩揭晓，我院24级学生以“提前参考、成绩更优”刷新学院四级考试纪录。

作为大一第二学期首次参考的新生群体，24级学生平均分达369.42分。与23级相比，24级首次参考时间提前半年（23级首次参考在大二第三学期），却实现平均分突破，超越23级首次参考的366.32分，打破“低年级备考难度大”的固有认知，彰显学院英语教学成效与学生潜力。

成绩分层显示，24级提前半年参考，425分以上合格人数达20人，23级第三学期首次参考时合格人数为18人。这表明，备考周期缩短，24级不仅平均分提升，合格人数也增加，印证学院“早规划、早备考、早突破”教学策略有效。

此前学院走访跨境电商、国际贸易等合作企业，企业反馈语言技能是商贸类岗位核心竞争力，四六级证书是筛选人才重要指标，这促使学院加快推进低年级英语能力培养。目前，学院已为24级第三学期开设四级辅导课程，针对首考未通过学生的薄弱环节，开展听力、阅读、写作等专项强化训练，搭配高频模拟考试与个性化错题解析，助力高效备考。基于首考基础和专项辅导，预计24级第三学期再次参考时，四级总通过人数将与23级同期数据拉开差距，实现成绩进阶。

这一成绩得益于学院英语教学的系统性布局。学院打破常规，积极申请让24级提前半年开放报考资格，让学生在语言学习黄金期接触四级考试；教学端构建“课程融合+专项强化”体系，大一两个学期《大学英语》课程融入四级考点和技巧，配套“基础强化+应试技巧”双轨辅导，通过高频模拟考等方式帮助学生适应考试节奏；考试组织环节，2025年6月学院安排教师全程护送学生跨校区参考，提供心理疏导和服务保障。

数字商贸学院袁其玲表示：“24级的成绩是学院持续优化外语教学体系的必然结果。”未来，学院将继续深化“低年级外语能力培养”模式，结合专业特色，将四级备考与专业英语学习结合，借助大二专项辅导课程等举措，提升学生后续考试通过人数与成绩，为其从事商贸工作夯实职业英语应用能力，储备岗位竞争力。