5月22日下午，我院大学英语教研室依托现代教育技术，打破空间壁垒，在广州校区1326室与清远校区9-711室同步开展第二次双校区联合集体备课会。此次活动充分发挥“老带新”的团队优势，实现跨校区的深度交流与资源共享，为提升英语教学质量注入新活力。

本次备课会由教研室主任邹菊花与骨干教师钟颖主持，两校区 21名英语教师通过创新协同模式参与。会前完成课件同步准备，会上借助实时通讯技术，实现主讲教师发言在双校区同步传递、课件内容跨校区联动展示。两校区教师围绕教学内容深入交流，以“云端共振”的高效互动，达成“一校双区、资源共享”的教研目标。

△ 清远校区邹菊花主任主持会议

△ 广州校区骨干教师钟颖老师主持会议

在课程研讨环节，教师们围绕《职业英语》与《大学英语 2》两门核心课程，以单元主题为切入点，展开了精彩纷呈的教学思路分享。针对《职业英语》第六单元“肢体语言”主题，徐秋月老师巧妙引入卓别林经典电影《摩登时代》片段，以幽默诙谐的影视素材生动诠释非言语交际的重要性；翁翠老师则设计了“蜜蜂在哪里”“修理机器人”等趣味游戏，让学生在欢乐氛围中轻松掌握人体部位英文词汇。第七单元“职业”主题下，刘宁老师大胆创新教学模式，不仅抛出“如果你拥有一百万，会如何规划职业发展”等引发深度思考的话题，还借助AI工具创设“线索猜职业”互动情境，并系统梳理了网络招聘、校园双选会等多样化求职途径与实用技巧，有效提升学生的职业认知与实践能力。

在《大学英语2》的研讨中，围绕第五单元“环保”主题，郝欣然老师精心制作图文并茂的课件，系统归纳环境类核心词汇与表达方式，并结合国内外环保案例，深入浅出地讲解生态保护措施；赵兰兰老师组织学生开展“环境污染治理金点子”主题讨论，并通过塞罕坝林场从荒漠变绿洲的震撼纪录片，让学生直观感受人与自然和谐共生的伟大力量。第六单元“智能生活”主题分享中，钟颖老师以古今四大发明对比为切入点，通过视频短片展现中国从“制造大国”迈向“智造强国”的辉煌历程；孙欢欢老师则着重介绍 BOPPPS 教学模式在本单元的创新实践，通过课前导入、学习目标明确、前测、参与式学习、后测及总结六大环节的精心设计，实现教学投入与成效的最大化，显著提升学生课堂参与度。

值得一提的是，为切实提高学生英语口语表达能力，邹菊花老师特别分享了“英语趣配音”软件在口语与词汇教学中的创新应用。该软件涵盖海量影视、动画配音素材，学生完成配音后可生成可视化作品，既激发学习兴趣，又为教师备课提供丰富资源。通过“以赛促学”“作品展示”等形式，有效帮助学生克服开口障碍，在反复练习中提升语言应用能力。

△ 广州校区刘宁老师分享教学经验

△ 广州校区孙欢欢老师分享教学经验

△ 广州校区翁翠老师分享教学经验

△ 广州校区翁翠老师分享教学经验

△ 广州校区赵兰兰老师分享教学经验

△ 广州校区钟颖老师分享教学经验

△ 清远校区郝欣然老师分享教学经验

△ 清远校区邹菊花老师分享教学经验

  此次双校区联合集体备课会的成功举办，不仅促进了教师间的经验交流与智慧共享，更为创新教学方法、优化课程设计提供了新思路。未来，大学英语教研室将持续深化跨校区教研合作，以更优质的教学成果助力学生成长成才，为学院英语教学高质量发展贡献力量。